ニュージーランドにほんごえほんとしょかんinchの活動と子どもたちの生活を綴っています。
来タームから新設しますはるかぜクラスでは
OPEN DAYを以下の通り設けます。
はるかぜクラスでは、ひらがな、カタカナの学習、
えほんの読み聞かせ、歌、工作やお料理などを通した言語活動、
また、3時間の活動を通じ、同じ環境で暮らす友達との交流を深めていきます。
以下のをご参照の上、お問い合わせください。
なお、すでにはるかぜクラスへお申し込みをいただいている皆さんも
ご参加いただけます。
教材の準備などありますので、出欠のご希望だけご連絡をお願いします。
■ 日時 9月 24日 (土)12時30分から13時30分
■ 場所 Glenfield Presbyterian Church
82 Chartwell Ave, Glenfield
■ 参加費 $3 (会場費のみご負担ください)
※これまですでにご参加いただいている方は、$5となります
■ もちもの 筆記用具、色鉛筆、はさみ、のり
■ お問い合わせ、お申し込み 右側のメールフォームをご利用の上
ご連絡ください。
元気な子どもたちの声が響く活動です。ぜひご参加くださいね。
この日本語継承クラスてとては、子どもたちにとっての活動の場としてのみならず、
ご父兄の皆さんご自身も学びあい、育ちあうことを目的として活動を行っています。
定期的なミーティング、当番などありますが、
ぜひ趣旨をご理解いただきますよう、お願い申し上げます。
OPEN DAYを以下の通り設けます。
はるかぜクラスでは、ひらがな、カタカナの学習、
えほんの読み聞かせ、歌、工作やお料理などを通した言語活動、
また、3時間の活動を通じ、同じ環境で暮らす友達との交流を深めていきます。
以下のをご参照の上、お問い合わせください。
なお、すでにはるかぜクラスへお申し込みをいただいている皆さんも
ご参加いただけます。
教材の準備などありますので、出欠のご希望だけご連絡をお願いします。
■ 日時 9月 24日 (土)12時30分から13時30分
■ 場所 Glenfield Presbyterian Church
82 Chartwell Ave, Glenfield
■ 参加費 $3 (会場費のみご負担ください)
※これまですでにご参加いただいている方は、$5となります
■ もちもの 筆記用具、色鉛筆、はさみ、のり
■ お問い合わせ、お申し込み 右側のメールフォームをご利用の上
ご連絡ください。
元気な子どもたちの声が響く活動です。ぜひご参加くださいね。
この日本語継承クラスてとては、子どもたちにとっての活動の場としてのみならず、
ご父兄の皆さんご自身も学びあい、育ちあうことを目的として活動を行っています。
定期的なミーティング、当番などありますが、
ぜひ趣旨をご理解いただきますよう、お願い申し上げます。
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9月17日に予定していました、みちくさと移動図書館の日程が
9月24日に変更になりました。
間際になっての変更となり、大変ご迷惑をおかけいたしますが、
どうぞご了承ください。
■ 9月のみちくさと移動図書館 MICHIKUSA & MOBILE LIBRARY ■
DATE 24 SEP 10:00~
VENUE Glenfield Presbyterian Church
82 Chartwell Ave, Glenfield
9月24日に変更になりました。
間際になっての変更となり、大変ご迷惑をおかけいたしますが、
どうぞご了承ください。
■ 9月のみちくさと移動図書館 MICHIKUSA & MOBILE LIBRARY ■
DATE 24 SEP 10:00~
VENUE Glenfield Presbyterian Church
82 Chartwell Ave, Glenfield
■ 朝の会
朝の会の進め方がわかってきたようで、スムーズに進めてくれました。
私は誰でしょう?クイズ
♪ ピクニック
元気に歌えるようになってきています。
今タームの最後に発表ができそうです。
■ なつのねクラス
1時間目
音読「ことばあそび4」
元気な声で音読することができました。
なかなかはっきりと発音しづらいことばもありますが、今学期の終わりに
発表できるよう、繰り返し練習していきます。
国語「はなのみち」
本読み
段落に分けて本読みをしてもらいました。
今日は、実際に袋を使って、くまさんやりすさんたちはどんな会話をしたのか、どんな表情をしたのか、
子どもたちに表現してもらい、第3場面のくまさんとりすさんの会話文を考えてみました。
会話文を書き始めてから、少しずつ文の中にも「、」「。」や「?」「!」などを使ったり、
子どもたちなりに、文の中にいろいろな工夫がみられるようになってきました。
ひらがな5問プリント
2時間目
漢数字
漢字の勉強が始まったということで、子どもたちはひと回りお兄さん、お姉さんになったように
自慢げに先週の授業のことを話してくれました。
今日は漢字の書き順の復習をしました。
子どもたちの表情も生き生きとしていて、
ホワイトボードいっぱいに大きく書くことができました。
簡単な質問をして、漢数字で答えを書きました。
・何歳ですか?
・今は何月ですか?
・今日は何日ですか?などなど。
カタカナ
一人ずつ順にひらがなカードを引き、その引いたひらがなをカタカナに書き換えるゲームをしました。
読み聞かせ
連絡帳
「し」音読「ことばあそび4」3回
本読み「はなのみち」2回
カタカナミニプリント
■ あきいろクラス
一時間目
早口言葉
詩の部分の暗唱にチャレンジしました。
二連目に入りました。
ワールドカップ開幕・・・ということでカタカナプリント。
前日のワールドカップ オールブラックス対トンガ戦を観戦した子どもたちも多かったようで、
少々興奮気味。
国旗の下にカタカナで国名を書くプリントを行いました。
ほとんどの国旗を知っていたようで、ワールドカップ効果の大きさを実感しました。
また、日本以外の国の名まえの多くは、カタカナで書く事が多い事を確認しました。
■ 二時間目
こまを作ろう
1センチ幅程度の紙を爪楊枝にくるくる巻いてつくるかんたんなコマ作りを行いました。
バランスをとること、きっちりと巻いていくことに気をつけながら作業を行いました。
来週はこの作業を解説する文書作りの練習を行います。
読解
くじらぐも
音読練習をおうちでやってきたお子さんの声がとてもすばらしく、
クラスを引っ張ってくれています。
今日は第四場面を読んで行きました。
あおい空
あおいあおい空
という表現から受ける印象の違いについて話し合いました。
くじらぐもにのった一年二組の生徒、先生がどんな話しをしているのかを考えました。
プリントのふきだしに書いていきました。
■ お話の時間
長いお話にもずいぶんと慣れてきている様子です。
このおはなしも一喜一憂しながら、楽しんでくれていました。
今週は、連絡帳を返却していません。
早口言葉、くじらぐもの音読を各3回ずつと、ワールドカップのプリントにある
日本で人気のあるスポーツについてかいてくる事が宿題です。
口頭での指示となっていますので、ご家庭でのサポートをお願いします。
会員の皆さん向けの報告はこちらから。
朝の会の進め方がわかってきたようで、スムーズに進めてくれました。
私は誰でしょう?クイズ
♪ ピクニック
元気に歌えるようになってきています。
今タームの最後に発表ができそうです。
■ なつのねクラス
1時間目
音読「ことばあそび4」
元気な声で音読することができました。
なかなかはっきりと発音しづらいことばもありますが、今学期の終わりに
発表できるよう、繰り返し練習していきます。
国語「はなのみち」
本読み
段落に分けて本読みをしてもらいました。
今日は、実際に袋を使って、くまさんやりすさんたちはどんな会話をしたのか、どんな表情をしたのか、
子どもたちに表現してもらい、第3場面のくまさんとりすさんの会話文を考えてみました。
会話文を書き始めてから、少しずつ文の中にも「、」「。」や「?」「!」などを使ったり、
子どもたちなりに、文の中にいろいろな工夫がみられるようになってきました。
ひらがな5問プリント
2時間目
漢数字
漢字の勉強が始まったということで、子どもたちはひと回りお兄さん、お姉さんになったように
自慢げに先週の授業のことを話してくれました。
今日は漢字の書き順の復習をしました。
子どもたちの表情も生き生きとしていて、
ホワイトボードいっぱいに大きく書くことができました。
簡単な質問をして、漢数字で答えを書きました。
・何歳ですか?
・今は何月ですか?
・今日は何日ですか?などなど。
カタカナ
一人ずつ順にひらがなカードを引き、その引いたひらがなをカタカナに書き換えるゲームをしました。
読み聞かせ
かいじゅうたちのいるところ モーリス・センダック じんぐう てるお 冨山房 1975-12 by G-Tools |
連絡帳
「し」音読「ことばあそび4」3回
本読み「はなのみち」2回
カタカナミニプリント
■ あきいろクラス
一時間目
早口言葉
詩の部分の暗唱にチャレンジしました。
二連目に入りました。
ワールドカップ開幕・・・ということでカタカナプリント。
前日のワールドカップ オールブラックス対トンガ戦を観戦した子どもたちも多かったようで、
少々興奮気味。
国旗の下にカタカナで国名を書くプリントを行いました。
ほとんどの国旗を知っていたようで、ワールドカップ効果の大きさを実感しました。
また、日本以外の国の名まえの多くは、カタカナで書く事が多い事を確認しました。
■ 二時間目
こまを作ろう
1センチ幅程度の紙を爪楊枝にくるくる巻いてつくるかんたんなコマ作りを行いました。
バランスをとること、きっちりと巻いていくことに気をつけながら作業を行いました。
来週はこの作業を解説する文書作りの練習を行います。
読解
くじらぐも
音読練習をおうちでやってきたお子さんの声がとてもすばらしく、
クラスを引っ張ってくれています。
今日は第四場面を読んで行きました。
あおい空
あおいあおい空
という表現から受ける印象の違いについて話し合いました。
くじらぐもにのった一年二組の生徒、先生がどんな話しをしているのかを考えました。
プリントのふきだしに書いていきました。
■ お話の時間
ロバのシルベスターとまほうの小石 (児童図書館・絵本の部屋) ウィリアム スタイグ William Steig 評論社 2006-03 by G-Tools |
長いお話にもずいぶんと慣れてきている様子です。
このおはなしも一喜一憂しながら、楽しんでくれていました。
今週は、連絡帳を返却していません。
早口言葉、くじらぐもの音読を各3回ずつと、ワールドカップのプリントにある
日本で人気のあるスポーツについてかいてくる事が宿題です。
口頭での指示となっていますので、ご家庭でのサポートをお願いします。
会員の皆さん向けの報告はこちらから。
現在土曜日の午前中に2つのグループが活動を続けている
日本語継承クラスてとて。
ご父兄の皆さんのがっちりとしたサポートのおかげもあり、
これまで活動を続けてこれました。
この日本語継承クラスてとてに新しいクラスができます。
来タームからのスタートに向け、準備を進めています。
新規クラス はるかぜクラス
主に5歳以上のお子さんで構成されるクラス。
工作やゲーム、読み聞かせなどを通し、お子さん同士の交流を深め、
ひらがな、かたかなを学習していきます。
活動時間は、本年中は2時間の枠となります。
お子さんたちの様子をみながら、3時間の活動へと移行します。
また、9月24日(土)には、OPEN DAYを設けます。
1時間の活動となりますが、お気軽にご参加ください。
■ はるかぜクラス OPEN DAYのお知らせ
日時 9月 24日 (土) 12:30~13:30
内容 簡単な工作遊び、ひらがな学習
参加費 3ドル(すでにご入会のお申し込みを済ませている方は5ドル)
お問い合わせなどいつでも大歓迎です。
ぜひお問い合わせください。
日本語継承クラスてとて。
ご父兄の皆さんのがっちりとしたサポートのおかげもあり、
これまで活動を続けてこれました。
この日本語継承クラスてとてに新しいクラスができます。
来タームからのスタートに向け、準備を進めています。
新規クラス はるかぜクラス
主に5歳以上のお子さんで構成されるクラス。
工作やゲーム、読み聞かせなどを通し、お子さん同士の交流を深め、
ひらがな、かたかなを学習していきます。
活動時間は、本年中は2時間の枠となります。
お子さんたちの様子をみながら、3時間の活動へと移行します。
また、9月24日(土)には、OPEN DAYを設けます。
1時間の活動となりますが、お気軽にご参加ください。
■ はるかぜクラス OPEN DAYのお知らせ
日時 9月 24日 (土) 12:30~13:30
内容 簡単な工作遊び、ひらがな学習
参加費 3ドル(すでにご入会のお申し込みを済ませている方は5ドル)
お問い合わせなどいつでも大歓迎です。
ぜひお問い合わせください。
こんにちは!
HN:
inch
性別:
非公開
自己紹介:
ニュージーランドの北島、オークランド近郊で文庫活動を行っています。
週に一度の本のかしだし、月に一度みんなでわいわい工作やお料理、絵本を楽しむみちくさを運営しています。
図書利用をご希望の方、みちくさへご参加ご希望の方は、カテゴリー内の「はじめに」をお読みください。
週に一度の本のかしだし、月に一度みんなでわいわい工作やお料理、絵本を楽しむみちくさを運営しています。
図書利用をご希望の方、みちくさへご参加ご希望の方は、カテゴリー内の「はじめに」をお読みください。
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