ニュージーランドにほんごえほんとしょかんinchの活動と子どもたちの生活を綴っています。
現在にほんごえほんとしょかんinchでは
親御さんと離れて学習活動ができる子どもたちを対象に
ひらがなやカタカナ、漢字などを楽しみながら学べる場所作りを進めています。
対象年齢は5歳以上の子どもたち。
土曜日の午前中9時から12時半くらいまでを予定しています。
そこで、現在一緒に子どもたちと楽しみながら授業を行ってくださる
元気な先生を探しています。
皆さんの周りに、子どもたちとの活動を楽しんでくださる方はいらっしゃらないでしょうか?
雇用条件などは個別にお知らせします。
授業料などもまだ検討過程ですので、確約ができる状況ではないことは
あらかじめご了承いただければと思います。
ぜひご協力ください。
お問い合わせなどは右下のフォームからお願いいたします。
親御さんと離れて学習活動ができる子どもたちを対象に
ひらがなやカタカナ、漢字などを楽しみながら学べる場所作りを進めています。
対象年齢は5歳以上の子どもたち。
土曜日の午前中9時から12時半くらいまでを予定しています。
そこで、現在一緒に子どもたちと楽しみながら授業を行ってくださる
元気な先生を探しています。
皆さんの周りに、子どもたちとの活動を楽しんでくださる方はいらっしゃらないでしょうか?
雇用条件などは個別にお知らせします。
授業料などもまだ検討過程ですので、確約ができる状況ではないことは
あらかじめご了承いただければと思います。
ぜひご協力ください。
お問い合わせなどは右下のフォームからお願いいたします。
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4月17日のみちくさは「ももたろう」がテーマ。
きび団子をつき、丸め、そして、手作りのハチマキをしめて
「強いんだぞ~!」なんていう写真が取れたらいいなぁ、と
思っています。詳しくはコチラ。
そして、そのみちくさ開始時間の一時間前から
学びの場(いい名前がほしいなぁ。)の初めての活動として
動き出してみることにしました。
クラスはまだひとつ。ひらがなで自分の名前がかけるくらいの
子どもたちが対象です。
みちくさでいうと、工作やお話が一人で楽しめるようになってきたかなぁ、
というくらいの子どもたちでしょうか。
子どもたちにも互いにインタビューしたり、
できれば話し合う機会を持ってほしいことから、
1クラス8名から14名程度を考えています。
まずはためしに一時間。
以下の要領で参加者を募集しています。
■とき 4月17日(土)9時から10時 みちくさ活動前
■場所 Meadowood Community House
(55Meadowood Dr,Glenfield)
■参加費 試行段階ですが、会場費のみご協力ください
人数にもよりますが、2ドル程度(当日お支払いください)
■参加資格 ひらがなに興味を持ち、親御さんと離れて
学習活動ができる5歳以上のお子さん 10名まで。
■もちもの 特になし
■お申し込み・お問い合わせ
右下のメールフォームからお願いします。
お申し込みの際には、保護者氏名、
お子さんのお名前(振り仮名をお願いします)、ご連絡先を
明記してください。
折り返しご連絡いたします。
■活動内容
こんにちは、はじめましてのゲーム
秋の食べ物を使ってのひらがな練習
インタビュー
簡単な詩を読んでみよう
きび団子をつき、丸め、そして、手作りのハチマキをしめて
「強いんだぞ~!」なんていう写真が取れたらいいなぁ、と
思っています。詳しくはコチラ。
そして、そのみちくさ開始時間の一時間前から
学びの場(いい名前がほしいなぁ。)の初めての活動として
動き出してみることにしました。
クラスはまだひとつ。ひらがなで自分の名前がかけるくらいの
子どもたちが対象です。
みちくさでいうと、工作やお話が一人で楽しめるようになってきたかなぁ、
というくらいの子どもたちでしょうか。
子どもたちにも互いにインタビューしたり、
できれば話し合う機会を持ってほしいことから、
1クラス8名から14名程度を考えています。
まずはためしに一時間。
以下の要領で参加者を募集しています。
■とき 4月17日(土)9時から10時 みちくさ活動前
■場所 Meadowood Community House
(55Meadowood Dr,Glenfield)
■参加費 試行段階ですが、会場費のみご協力ください
人数にもよりますが、2ドル程度(当日お支払いください)
■参加資格 ひらがなに興味を持ち、親御さんと離れて
学習活動ができる5歳以上のお子さん 10名まで。
■もちもの 特になし
■お申し込み・お問い合わせ
右下のメールフォームからお願いします。
お申し込みの際には、保護者氏名、
お子さんのお名前(振り仮名をお願いします)、ご連絡先を
明記してください。
折り返しご連絡いたします。
■活動内容
こんにちは、はじめましてのゲーム
秋の食べ物を使ってのひらがな練習
インタビュー
簡単な詩を読んでみよう
ホリデー最後の土曜日のみちくさのテーマは「ももたろう」。
一生に一度くらいは、きびだんごというものを
食べてみたい!という理由から今回のテーマに決めました。
みんなできび団子を作り、はちまきをつくります。
もちろんももたろうのお話も楽しみますよ。
力がわいてくるお団子作り、みんなで楽しんでみましょう!
お楽しみに!
持ち物は
エプロン取り皿、おはし(またはフォーク)
参加費(通常通り)
会員登録をしていない方で、みちくさへ参加をご希望の皆さんは、
右側のフォームからお申し込みください。
一生に一度くらいは、きびだんごというものを
食べてみたい!という理由から今回のテーマに決めました。
みんなできび団子を作り、はちまきをつくります。
もちろんももたろうのお話も楽しみますよ。
力がわいてくるお団子作り、みんなで楽しんでみましょう!
お楽しみに!
持ち物は
エプロン取り皿、おはし(またはフォーク)
参加費(通常通り)
会員登録をしていない方で、みちくさへ参加をご希望の皆さんは、
右側のフォームからお申し込みください。
来ターム早々からのスタートを目標にすえて、
学びの場作りをすすめています。
こんな活動にしていきたいなぁというのが
少しずつまとまり、授業の内容もきまりつつあります。
明日は中心的なメンバーとミーティング。
経費のこと
時間のこと
音楽の時間のこと
先生の確保
子どもたちを集めること
場所のこと
安全の確保
父兄の交流
父兄の役割分担
こうしたことについての話し合いは、とても大切なもので、
おそらく授業内容を考えるよりも
頭や心を使う仕事です。
これらをつめていくのが明日の課題。
やっぱり一人じゃできないわ、
どうぞどうぞよろしく、と何度も何度も思う。
学びの場作りをすすめています。
こんな活動にしていきたいなぁというのが
少しずつまとまり、授業の内容もきまりつつあります。
明日は中心的なメンバーとミーティング。
経費のこと
時間のこと
音楽の時間のこと
先生の確保
子どもたちを集めること
場所のこと
安全の確保
父兄の交流
父兄の役割分担
こうしたことについての話し合いは、とても大切なもので、
おそらく授業内容を考えるよりも
頭や心を使う仕事です。
これらをつめていくのが明日の課題。
やっぱり一人じゃできないわ、
どうぞどうぞよろしく、と何度も何度も思う。
すこしずつだけれど、どんな活動をしていこうか
見えてきた学びの場(なにかいい呼び名があるといいのだけれど)。
読みの時間、書きの時間、話す時間、聞く時間、そして作る時間。
試行錯誤しながら、いい方法を探し続ける覚悟はあるものの、
やっぱり身近にどうすればいいのかを相談できる
先生仲間がほしい。
情熱があって、こどばを子どもたちにどうつたえていくかを
真剣に考えていってくれるそんな先生。
NZでの資格は不要。
小学生くらいの子どもと何らかの活動をした経験のある人
(子ども会や、地域の事業など)
先生の経験がある人、
そんな人を知っています!というかたがいれば、
ぜひお知らせください。
見えてきた学びの場(なにかいい呼び名があるといいのだけれど)。
読みの時間、書きの時間、話す時間、聞く時間、そして作る時間。
試行錯誤しながら、いい方法を探し続ける覚悟はあるものの、
やっぱり身近にどうすればいいのかを相談できる
先生仲間がほしい。
情熱があって、こどばを子どもたちにどうつたえていくかを
真剣に考えていってくれるそんな先生。
NZでの資格は不要。
小学生くらいの子どもと何らかの活動をした経験のある人
(子ども会や、地域の事業など)
先生の経験がある人、
そんな人を知っています!というかたがいれば、
ぜひお知らせください。
こんにちは!
HN:
inch
性別:
非公開
自己紹介:
ニュージーランドの北島、オークランド近郊で文庫活動を行っています。
週に一度の本のかしだし、月に一度みんなでわいわい工作やお料理、絵本を楽しむみちくさを運営しています。
図書利用をご希望の方、みちくさへご参加ご希望の方は、カテゴリー内の「はじめに」をお読みください。
週に一度の本のかしだし、月に一度みんなでわいわい工作やお料理、絵本を楽しむみちくさを運営しています。
図書利用をご希望の方、みちくさへご参加ご希望の方は、カテゴリー内の「はじめに」をお読みください。
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