サイン

学校で暴れる、
つめをかむ、
いじわるをする、
描きなぐった絵が増える、
耳をふさぐ、
ごはんをのこす、
兄弟けんかが増える、
朝おきることができない


子どもからのサイン。
「ぼく、わたしは困っていますよ」のサイン。
周りから見たら、「困った子」だけど、
困っているのは、きっとその子自身だ。
その子が困っていることを知り、
どうやって乗り越えようか、一緒に考える。

そういうママでいたい。


もしも、本当は「困って」いて
こんなサインをまったく出すことができないとしたら、
そのほうがよっぽどつらいことだと、ママは思う。

7月24日は 日本語継承クラス てとて OPEN DAY

「日本語継承クラスてとて」では
OPEN DAYを7月24日に行います。
日本、日本語を楽しみ、伝えていく学習活動グループです。
5歳以上の親御さんとはなれて学習活動を行える
お子さんが対象です。
これまでの活動の様子はコチラ。

場所　ROSE CENTRE（BELMONT)

日時　7月24日（土）　9時から12時

費用 3時間参加で＄5（会場費、教材費込み）
50分授業2こまと、音楽の時間があります。

お申し込み方法　
OPEN DAYご参加には、事前にお申し込みが必要です。
右側のメールフォームをご利用の上、
お子さんの年齢、お名前を添えお申し込みください。
折り返し、持ち物などについてご連絡差し上げます。
また、2日以上たってもこちらからのメールが届かない場合は、
下部にあるCOOMENTという文字をクリックしていただくと
コメントをご記入していただけるフォームが出ますので、
メールアドレスをご記入の上コメントを残してください。
早急にお返事いたします。




なお、ひらがなやカタカナを遊びながら学習する
はるかぜクラス（5歳以上）は定員となりましたので
ご了承ください。



小学校1年生の漢字学習を始め、
音読、言葉遊び、工作などを楽しむなつのねクラスは
参加を受け付けています。



はじめての方、ご興味のある方はお気軽に
メールフォームにてお問い合わせください。

見違えるようだぞ。

昨年の伊藤忠財団さまからの助成金で購入した
本を補強するカバーをかける作業がスタートしました。



ブックコートをかけられた絵本は、見違えるよう。
なんだかうれしそうにも、誇らしげにも見えます。
これまでみんなに愛されて、やぶれちゃったり
糸がほつれてしまったり、
変色してきたりしてきたものもあるけれど、
いっしょにブックコートで包み込んでいきます。
すべてにブックコートがかかるのには
相当の時間がかかると思いますが、
ゆっくり、でもちょっと急ぎ足で
かけていきたいと思っています。


あと5年は長生きできますように。
絵本と一緒に、としょかんinchもながくながく、
続けていけますように。（あ、またねがいごとだ。）






ブックコートかけをお手伝いくださる方を募集しています。
ぜひスタッフまでお声掛けください。

ホームページが新しくなりました！

にほんごえほんとしょかんinchのホームページが
新しくなりました！


下記のURLに移転しましたので、ブックマークの変更などをお願いします。

http://inchlibrary.take-uma.net/


としょかん、みちくさ、てとてなどの情報が
一括されています。
ぜひご覧くださいね。

てとて 記録 ⑤

さあ、今日はてとての日。
こどもたちも少しずつ状況がわかってきているようで、
まとまり始めています。

さて、今日の報告から。


●はるかぜくらす(まさみ先生）

１時間目　あいうえおであそぼうを声に出して読む。
　　　　　あ行の書き順復習
　　　　　か行書き順
　　　　　かきくけこのつく言葉さがし
　　　　　か行のひらがなカードに絵を書き込む

２時間目　たなばたの絵本を読む
　　　　　短冊にねがいごとをかく

今回は、子供たちがあいうえおであそぼうや、
発表の声が少しずつ大きくなってきました。
前回と同じ順序で１時間目を通したので、
子どもたちもひらがなカードの作り方の理解できている子が多く、
スムーズにできたように思います。

二時間目は集中力も途切れ気味。
もう少し時間をかけて、授業のリズム作りを進めていきます。




●なつのねクラス（宮内）

一時間目

元気にあいさつと朝食をみんなの前で発表

音読　『あいうえおであそぼう』
何度も繰り返してきているせいか、本当にいい声がでました。
ほとんど暗記もできている様子。
来タームは、詩の一部を変えて遊んでみようかな。

カタカナ復習
おおよそカタカナ学習をやってきた子どもたちなので、
どんどん使って、遊んで、を繰り返しができるような
内容を今後も続けて行きます。

今日は、みんなで旅行に行く設定でカタカナ学習をしました。
カタカナで書く飲み物、食べ物、動物を
出し合っているうちに、あっという間に時間となりました。
（プリントは次回返却します）

漢字のはじまり　復習


二時間目

音読「かずとかんじ」光村図書　小1教科書より

漢数字カード作り
並べ替え
「つ」をつけて読む練習→一つ（ひとつ）、二つ（ふたつ）・・・
※六つあたりから、自信がなくなってくる様子。
ホリデー中に、漢数字カードを使って練習しておいてくださいね。

今日はやる気がすばらしかった、なつのねクラス。
時間は短くなってしまいましたが、七夕飾り作りです。

よみきかせ

たなばたものがたり (行事の由来えほん) 舟崎 克彦 二俣 英五郎 教育画劇 2001-05 by G-Tools

短冊作り
ねがいごとがなんともよかったです。
体操が上手になりたい、お父さんと結婚したい、
ぼうしやさんになりたい・・・

願いが叶うといいね。


折り紙で数種飾りを作りました。


※自分で書くことをとても楽しんでいる様子でした。
あえて添削などしていません。





●歌のじかん

「すうじのうた」
みんな覚えてきているようで、元気な声で歌うことができました。
参加する態度もとても前向き。
歌を歌うこともクラスの雰囲気作りに大きな役割を
果たしているように思います。
みんなで何かするっていいものですものね。


「あめふりくまのこ」
長い歌ですが、少しずつ光景が浮かんで来ている様子。



来タームの歌は、「大きな古時計」

今日で今学期の授業は終了です。
次回はみちくさの日と重なりますので、
MEADOWOOD　COMMUNITY HOUSEでの活動となります。
2学期は、7月17日からのスタートです。