てとて 記録③

はじめての3時間。先生たちもどきどき、
きっとこどもたちもどきどきだったことでしょう。
お母さん、おとうさん方も、週末ののんびりしたい気持ちを抑え、
子どもたちの活動を応援してくださり、ありがとうございました。

さて、土曜日の様子を振り返ってみます。

●はるかぜクラス

1時間目

　読み聞かせ

ぼく うんてんできるんだ! (くまくんの絵本) おおとも やすお by G-Tools

　絵本を読みながら、子どもたちにできることをたずねる。
その後、ノートに自分のなまえとできること、
すきなことを絵に描く。
　終わったあとに、絵をみんなに見せながらできることを
簡単に発表しました。

2時間目　

　2時間目の始まりは、時間のずれ込みで、休憩時間が
短くなり気分転換不足。
　「どんぐりころころ」歌いながら簡単に体を動かす。
　あいうえおであそぼう　繰り返し声に出してよむ。
　ひらがな「あ行」書き順確認
　「あ・い・う・え・お」のつくもの　雨　アヒルなどみんなでさがす。
　「あいうえお」カードに絵を描き込む。


一番年上の女の子二人に、日直さんをおねがいしました。
しっかりリーダーシップを発揮してくれました。




●なつのねクラス

1時間目
　　
　音読「あいうえおであそぼう」
　ひらがな復習後、へのへのもへじさんの家族を紹介しました。
　読み聞かせ
　

わたし (かがくのとも傑作集―わくわくにんげん) 長 新太 by G-Tools

　テーマ学習「わたし」サイコロを作ろう
→6面につくり方に従ってサイコロにイラストや文字を描いていく。
カラフルでかわいいさいころが出来上がりました。
作り方も、躓くことなく理解ができている様子でした。
女の子らしい、作品が出来上がりました。


　　

2時間目
　
　・｢わたし｣サイコロを振って、出た目について話をしました。
　名まえは？宝物は？きちんと話ができました。
　・音読　気持ちをこめて、考えながら読んでみよう
　・カタカナフラッシュカード、プリント
　・絵から生まれた漢字、漢字クイズ
　
　この日一番の盛り上がりでした。どの子に答えてもらおうか
困っちゃうくらい元気よく手が挙がったね。

　・終わりの会
　　　れんらくちょうに記入。使い方などは次回、詳しく説明します。




●おんがくのじかん
　♪　すうじのうた



次回は会場をMEADOWOOD　COMMUNITY　HOUSEに移しての学習活動です。
時間は同じく9時からとなります。
「うたのじかん」ファイルといつもの鉛筆、はさみ、のり、くれよんなどを
お持ちの上ご参加ください。


なお、ひらがな、カタカナを遊びながら学習し、
今後の学習の基礎作りを目的とするはるかぜクラス（5歳から）の
参加お申し込みは締め切りました。
ただし、これまでお問い合わせをいただいている方を除きます。

また、ひらがな、カタカナをおおよそ学習し、
漢字学習と読解を楽しむクラス、なつのねクラスへの
参加お申し込みを現在も受け付けています。
右側のフォームからお気軽にお問い合わせください。