ニュージーランドにほんごえほんとしょかんinchの活動と子どもたちの生活を綴っています。
第三土曜日はいつもどおりのみちくさの活動。
日本語継承クラスてとては、9時から1時間の学習を
行っています。
みちくさでのあの工作やお料理の時間というのも、
うまく導入ができれば、実体験しながら
言語学習ができるようになります。
次回(2学期初日、7月17日)は、みんなでパン作り。
さあ、何をして楽しもうか。
体験を重ねて楽しい言語活動となると、
オノマトペ(擬態語、擬声語をこうよびます)が一番楽しそう。
パンがふくらみ、焼ける様子を、
こどもたちはどんな風に表現してくれるか
とても楽しみです。
前回のリサイクルペーパーでも、チャレンジしましたが、
「ぶくぶく」「ごわごわ」「ざらざら」「ぷくぷく」「がたんがたん」と
それはさまざまに、表現してくれました。
意思をより的確に伝える楽しさを得られるかどうかは
こうした表現ができるかどうかで大きく異なってきますよね。
お互いの表現に耳を傾け、共有できるいいチャンスに
したいなぁ、と思っています。
ご存知の方も多いかもしれませんね。
文字だけ表示されている間、何が起こっているのか
想像しているだけで、楽しくなります。
日本語継承クラスてとては、9時から1時間の学習を
行っています。
みちくさでのあの工作やお料理の時間というのも、
うまく導入ができれば、実体験しながら
言語学習ができるようになります。
次回(2学期初日、7月17日)は、みんなでパン作り。
さあ、何をして楽しもうか。
体験を重ねて楽しい言語活動となると、
オノマトペ(擬態語、擬声語をこうよびます)が一番楽しそう。
パンがふくらみ、焼ける様子を、
こどもたちはどんな風に表現してくれるか
とても楽しみです。
前回のリサイクルペーパーでも、チャレンジしましたが、
「ぶくぶく」「ごわごわ」「ざらざら」「ぷくぷく」「がたんがたん」と
それはさまざまに、表現してくれました。
意思をより的確に伝える楽しさを得られるかどうかは
こうした表現ができるかどうかで大きく異なってきますよね。
お互いの表現に耳を傾け、共有できるいいチャンスに
したいなぁ、と思っています。
ご存知の方も多いかもしれませんね。
文字だけ表示されている間、何が起こっているのか
想像しているだけで、楽しくなります。
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こんにちは!
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inch
性別:
非公開
自己紹介:
ニュージーランドの北島、オークランド近郊で文庫活動を行っています。
週に一度の本のかしだし、月に一度みんなでわいわい工作やお料理、絵本を楽しむみちくさを運営しています。
図書利用をご希望の方、みちくさへご参加ご希望の方は、カテゴリー内の「はじめに」をお読みください。
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